NAO机器人可以辅助移民儿童学习语言

　　在新国度开始新生活，对学龄前儿童来说不是一件容易的事。欧洲4座城市将开始用NAO机器人来帮助四五岁的移民儿童学习这些上学必备的新技能，尤其是学习当地的语言。这个称为L2TOR的计划由欧洲几所大学的语言学家和机器人学家组织，旨在帮助年幼的儿童获得入学必备的语言技能。他们将在荷兰蒂尔堡和乌特勒支帮助孩子们学习荷兰语，在德国比勒费尔德帮助他们学习德语，在土耳其伊斯坦布尔帮助他们学习英语。

　　L2TOR会让孩子们在NAO机器人的注视下，在平板电脑上完成一个语言课程。在课程开始之前，NAO会向孩子们解释学习的内容。课程开始后，TA会观察孩子们的肢体语言，并在他们遇到困难时伸出援手。荷兰蒂尔堡大学的Paul Vogt说，他们希望通过一对一的机器人交互来帮助孩子们提升语言技能，好跟上同龄人的步伐。NAO机器人由法国Aldebaran Robotics公司生产，通常用于教学和科研，目前还应用在零售、护理、自闭症和旅游娱乐等诸多领域。

　　这不是唯一一个用机器人来帮助学习的计划。我们知道，一对一的教学比班级教学效果更好，但是使用人类教师的成本太高。在耶鲁大学，Aditi Ramachandran和Brian Scassellati正在研究10岁和11岁的儿童如何与机器人交互。他们的目标是开发出一个理解学生心理状态、并了解他们如何解数学题的机器人。而在瑞士洛桑联邦理工学院，一个叫做CoWriter的系统正用机器人帮助6～8岁的儿童练习书法。一个NAO机器人会尝试在平板电脑上写字，学生们可以走上前来「教」它，并告诉它哪里写错了，以此来帮助他们自己提升书写能力。

　　当然，在教育领域，人类教师依然是目前最好的，但机器人的效果好于那些只能与屏幕进行交互的教学软件(这正是在线教育的普遍形式)。与机器人一起学习，让孩子们能与三维空间内的物体交流，学习效果会更好。

　　机器人甚至还拥有一些人类不具备的优势——例如，无限的耐心。Aldebaran Robotics的首席科学家Amit Kumar Pandey说，人类教师有时会因不断的重复而厌烦或生气，但机器人不会有这种心理状态。它们可以不断地重复同一件事，不管多少次都可以。